O que conta como vivo?
Uma mosca doméstica e uma planta de milho podem parecer muito diferentes, mas ambas são vivas das mesmas oito maneiras e ambas são formadas pelo mesmo tipo de célula. Esta primeira seção fornece os termos para essa vida compartilhada — as características que todo organismo apresenta — e um mapa da variedade da vida: cinco grupos de organismos mais os vírus, que não são vivos, mas ainda infectam tudo que é vivo.
Edexcel International GCSE Biologia 4BI1, Seção 1 é avaliada em ambas as provas; espere perguntas de recall direto e "compare" sobre 1.1–1.4, geralmente um ponto para uma característica e um para o exemplo nomeado.
As características da vida
Todo organismo vivo realiza todas as oito: obtém nutrição (material para energia ou crescimento), respira (libera energia dos alimentos), excreta (remove resíduos), responde ao seu ambiente, move-se, controla suas condições internas (mantém-se estável internamente), reproduz-se e cresce e se desenvolve. A memória auxiliar MRS GREN lista movimento, reprodução, sensibilidade, crescimento, respiração, excreção, nutrição — o "controle das condições internas" é o oitavo que a memória deixa de fora, então nomeie-o separadamente.
Um vírus não faz nenhum desses processos sozinho — é por isso que não é considerado vivo.
Variedade: os cinco grupos e seus traços distintivos
Plantas: multicelulares; células contêm cloroplastos e realizam fotossíntese; paredes de celulose; carboidrato armazenado como amido ou sacarose. Exemplos: um cereal (milho) e uma leguminosa herbácea (ervilhas ou feijões).
Animais: multicelulares; sem cloroplastos, sem fotossíntese; sem paredes celulares; geralmente coordenação nervosa e movimento de um lugar para outro; armazena carboidrato como glicogênio. Exemplos: mamíferos (humanos) e insetos (mosca doméstica, mosquito).
Fungos: sem fotossíntese; corpo geralmente um micélio de hifas filamentosas contendo múltiplos núcleos; alguns unicelulares (levedura); paredes de quitina; alimentam-se secretando enzimas digestivas sobre os alimentos fora do corpo e absorvendo os produtos — nutrição saprótrofa; armazenam glicogênio. Exemplos: Mucor (hifas típicas) e levedura (unicelular).
Protoctistas: organismos microscópicos unicelulares. Amoeba (água doce) é semelhante a uma célula animal; Chlorella tem cloroplastos e é semelhante a uma planta. O exemplo patogênico é Plasmodium, que causa malária.
Bactérias: organismos microscópicos unicelulares com parede celular, membrana plasmática, citoplasma e plasmídeos; carecem de núcleo, mas possuem um cromossomo circular de DNADNA. Algumas realizam fotossíntese; a maioria se alimenta de organismos vivos ou mortos. Exemplos: Lactobacillus bulgaricus (bastonetes, usado para fazer iogurte) e Pneumococcus (esféricos, causam pneumonia).
A comparação de quatro vias preferida pelos examinadores: material da parede celular (celulose / nenhum / quitina / parede bacteriana), núcleo (sim / sim / sim / não), cloroplastos (apenas plantas e alguns protoctistas), carboidrato de armazenamento (amido / glicogênio / glicogênio / —).
Patógenos e os vírus
Um patógeno é qualquer organismo ou partícula que causa doença — a especificação permite fungos, bactérias, protoctistas ou vírus.
Vírus não são organismos vivos: são partículas pequenas (menores que bactérias), parasitas e podem se reproduzir apenas dentro de células vivas; não possuem estrutura celular — apenas um capa proteica contendo um tipo de ácido nucleico, DNA ou RNA (nunca ambos). Aprenda os três exemplos nomeados com suas doenças: vírus do mosaico do tabaco (folhas de tabaco descoloridas — impede a formação de cloroplastos), vírus da influenza (gripe) e HIV (AIDS).
Verifique você mesmo
- Liste as oito características compartilhadas por todos os organismos vivos.
- Dê duas características de uma célula vegetal que uma célula animal não possui.
- Qual grupo armazena carboidrato como glicogênio e qual como amido?
- Descreva a nutrição saprótrofa em fungos, usando as palavras hifas, enzimas e absorver.
- Como o material genético de uma bactéria difere do de uma célula vegetal?
- Nomeie o protoctista patogênico e a doença que ele causa.
- Cite três razões pelas quais os vírus não são classificados como organismos vivos.
- Qual vírus nomeado impede a formação de cloroplastos e qual é o resultado visível?
Respostas: 1 nutrição, respiração, excreção, resposta, movimento, controle das condições internas, reprodução, crescimento; 2 cloroplastos e parede celular de celulose; 3 animais e fungos armazenam glicogênio; plantas armazenam amido (ou sacarose); 4 fungos secretam enzimas digestivas de suas hifas sobre material alimentar morto e depois absorvem os produtos orgânicos solúveis; 5 uma bactéria não tem núcleo — cromossomo circular de DNA mais plasmídeos — enquanto uma célula vegetal mantém seu DNA em um núcleo; 6 Plasmodium — malária; 7 sem estrutura celular; reproduzem-se apenas dentro de células vivas; nenhum processo vital isoladamente; 8 vírus do mosaico do tabaco — folhas descoloridas com padrão em mosaico.