Ilmu sosial: respons siapa yang mendukung klaim?
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| sample/ˈsæmpl/ | sampel |
| population/ˌpɒpjʊˈleɪʃn/ | Populasi |
| selection bias/sɪˈlekʃn ˈbaɪəs/ | Bias Seleksi |
voting online tampaknya menentukan
- Sebuah sekolah memiliki 400 siswa. Polling online opsional menerima 100 respons, dan 80 mendukung jam perpustakaan yang lebih lama. Apakah ini menunjukkan bahwa 80% dari semua siswa mendukung perubahan tersebut?
- Sampel adalah kelompok dari mana bukti dikumpulkan. Di sini berisi para relawan yang menjawab, bukan semua 400 siswa.
Definisikan kelompok dan klaim
- Populasi adalah kelompok yang menjadi perhatian pertanyaan. Tentukan apakah klaim itu tentang responden, semua siswa terdaftar, atau hanya pengguna perpustakaan reguler.
- Jumlah menetapkan 80 dari 100 responden mendukung usulan tersebut. Memperluas temuan tersebut kepada semua orang memerlukan alasan mengapa responden mewakili kelompok yang lebih luas.
Persentase mana yang ditetapkan secara langsung oleh jajak pendapat yang tercatat?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Penyebut adalah kelompok yang benar-benar menjawab.
Periksa siapa yang masuk ke dalam sampel
- Orang yang sangat menginginkan perubahan mungkin lebih cenderung memberikan jawaban. Siswa tanpa akses ke jajak pendapat mungkin tidak hadir. Ini adalah kemungkinan bias seleksi: masuknya sampel mengubah bukti.
- Tanyakan bagaimana respons diundang, siapa yang dapat merespons, dan apakah kelompok relevan terlewatkan. Lebih banyak respons melalui saluran sempit yang sama tidak otomatis menghilangkan masalah tersebut.
Menambahkan lebih banyak relawan dari saluran minat yang sama menjamin sampel yang representatif.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Proses seleksi yang sama dapat terus melewatkan kelompok yang relevan.
Detail apa yang hilang paling memengaruhi klaim lebih luas?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Partisipasi menentukan orang mana yang dijelaskan oleh bukti.
Pisahkan deskripsi dari penjelasan
- Jajak pendapat menggambarkan preferensi yang dinyatakan berdasarkan frasa dan kondisinya. Jajak pendapat ini tidak menetapkan bahwa jam belajar lebih lama meningkatkan pembelajaran atau menjelaskan mengapa setiap siswa memilih jawaban tertentu.
- Untuk tindak lanjut apa pun yang melibatkan orang, gunakan proses yang disetujui sekolah dan kumpulkan hanya informasi yang diperlukan. Frasa yang jelas dan perlindungan privasi merupakan bagian dari metode yang dapat dipertahankan.
Apa yang gagal ditetapkan oleh jajak preferensi ini?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Respons preferensi tidak mengukur hasil belajar atau mengisolasi penyebab.
Revisi kesimpulan sebelum mengambil keputusan
- Laporkan apa yang diketahui: 80% responden ini mendukung frasa yang ditampilkan kepada mereka. Nyatakan kesenjangan partisipasi dan pertimbangkan metode yang disetujui untuk menjangkau kelompok siswa yang berbeda.
- Tanyakan bagaimana sebuah metode membentuk pengetahuan tentang suatu komunitas. Intinya adalah apakah bukti ini mendukung klaim tersebut, bukan apakah setiap survei dapat diandalkan atau tidak.
Cocokkan setiap istilah dengan kasus ini.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Jaga agar target grup berbeda dari bukti yang sebenarnya dikumpulkan.
Pernyataan manakah yang melaporkan hasil secara bertanggung jawab?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Jelaskan hasilnya dan batas partisipasi yang relevan.
Semua 100 responden menggunakan saluran minat perpustakaan yang opsional. Delapan puluh mendukung jam yang lebih lama. Hasil tersebut secara akurat mendeskripsikan respons yang tercatat. Karena siswa yang jarang menggunakan perpustakaan mungkin tidak membaca saluran tersebut, hasil ini tidak menetapkan proporsi di antara semua 400 siswa. Tindak lanjut yang disetujui dapat mengundang rentang siswa yang didefinisikan melalui beberapa jalur akses, mencatat partisipasi, dan mengajukan pertanyaan dengan frasa netral. Bahkan kemudian, dukungan yang dinyatakan sendiri tidak akan mengukur peningkatan pembelajaran.
Persentase yang tepat masih dapat mendukung klaim yang sempit. Periksa kelompok dan pertanyaan sebelum menganggap ketepatan sebagai representativitas.
Definisikan populasi, jelaskan bagaimana sampel dipilih dan pertahankan kesimpulan dalam apa yang ditetapkan oleh respons.