Pilihan etis ketika seorang mitra mengubah rencana
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| permission scope/pəˈmɪʃn skəʊp/ | ruang lingkup izin |
| participant choice/pɑːˈtɪsɪpənt tʃɔɪs/ | pemilihan peserta |
| trade-off/treɪd ɒf/ | pertukaran |
| data minimization/ˈdeɪtə ˌmɪnɪmaɪˈzeɪʃn/ | minimisasi data |
| revised agreement/rɪˈvaɪzd əˈɡriːmənt/ | kesepakatan yang direvisi |
| ethical judgement/ˈeθɪkl ˈdʒʌdʒmənt/ | penilaian etis |
Kegiatan dapat berlanjut tanpa film
- Tim fiksi menyiapkan lokakarya kerajinan dengan pusat komunitas. Pusat tersebut awalnya menyetujui film demonstrasi singkat. Sebelum sesi dimulai, pusat meminta tim agar tidak merekam peserta. Seorang siswa mengatakan bahwa film diperlukan untuk portofolio yang kuat.
- Tujuan lokakarya adalah membantu peserta mencoba kerajinan. Film adalah salah satu rekaman yang diusulkan, bukan tujuan itu sendiri. Tinjau ulang rekaman bersama mitra dan sekolah sebelum melanjutkan; kasus ini mendeskripsikan proposal kelas, bukan pengalaman CAS yang disetujui.
Apa tujuan lokakarya dalam kasus ini?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Film yang diusulkan adalah bukti, bukan tujuan dari aktivitas tersebut.
Periksa apa yang sebenarnya disepakati
- Ruang lingkup izin menggambarkan tindakan dan penggunaan yang telah disepakati. Izin untuk merekam demonstrasi tidak otomatis mencakup perekaman peserta atau posting film secara publik. Periksa rencana yang disetujui alih-alih berasumsi bahwa semua penggunaan termasuk di dalamnya.
- Permintaan baru dari pusat mengubah rencana pencatatan yang direncanakan. Beritahu orang dewasa bertanggung jawab dan koordinator, hentikan bagian rencana tersebut, dan sepakati apa yang tetap sesuai. Jangan memaksa mitra menerima pencatatan demi kenyamanan siswa.
Kesepakatan untuk merekam demonstrasi secara otomatis mengizinkan pemotretan publik terhadap peserta.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Periksa tindakan spesifik, penggunaan, dan rencana yang disetujui.
Jaga pilihan yang bermakna
- Pilihan peserta berarti orang dapat menyatakan preferensi mereka terkait partisipasi. Pengunjung lokakarya tidak harus muncul dalam rekaman siswa hanya untuk mengakses kegiatan. Ikuti proses partisipasi yang disetujui oleh pusat dan sekolah.
- Tanyakan kepada mitra bagaimana orang dapat bergabung, berhenti, atau memilih tugas lain yang disetujui tanpa menjadi sorotan. Undangan sopan tetap dapat menciptakan tekanan jika menolaknya memiliki konsekuensi yang tidak adil. Pertimbangkan situasi dari sudut pandang peserta.
Susunan mana yang paling baik mempertahankan pilihan peserta?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Keikutsertaan tidak boleh bergantung pada kemunculan dalam catatan siswa.
Bandingkan alternatif berdasarkan dampaknya
- Tim mengusulkan dua alternatif: memotret hanya materi yang telah disiapkan sendiri sebelum sesi, atau membuat laporan perubahan instruksi setelahnya. Diskusikan apakah hal ini dapat mendukung klaim pembelajaran tanpa merekam peserta.
- Trade-off adalah pilihan antara dampak-dampak yang tidak semuanya dapat dimaksimalkan secara bersamaan. Sebuah film mungkin menunjukkan demonstrasi dengan jelas, tetapi itu tidak mengabaikan batasan perekaman. Bandingkan relevansi, akses, privasi, dan persetujuan mitra, kemudian peroleh persetujuan sekolah yang diperlukan.
Sesuaikan masalah perencanaan dengan pemeriksaan yang relevan.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Alternatif yang berguna harus menghormati batas dan tetap melayani tujuan aktivitas dan bukti.
Simpan hanya bukti yang Anda butuhkan
- Minimisasi data berarti memilih bukti yang tidak menggunakan lebih banyak informasi pribadi daripada yang dibutuhkan oleh tujuannya. Draf instruksi, bahan siswa, dan laporan supervisor yang disetujui dapat mendukung tindakan tertentu tanpa menyebutkan nama pengunjung.
- Gambar tanpa nama masih dapat mengidentifikasi seseorang melalui wajah, suara, atau latar belakang. Periksalah bukti yang diusulkan dengan orang dewasa yang bertanggung jawab. Kelas tidak boleh mengumpulkan data peserta sungguhan untuk menyelesaikan latihan fiksi ini.
Pernyataan mana tentang bukti yang dibenarkan?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Pilih bukti yang relevan dan periksa informasi identifikasi lainnya.
Bertindak atas perubahan alih-alih menyembunyikannya
- Perjanjian yang direvisi mencatat apa yang berubah, siapa yang harus menyetujuinya, dan apa yang akan dilakukan tim sekarang. Berikan setiap siswa tugas yang jelas: perbarui instruksi, siapkan bahan, atau periksa batas rekaman yang disepakati dengan orang dewasa.
- Jika perekaman sudah terjadi bertentangan dengan rencana baru, hentikan penggunaan atau pembagian rekaman tersebut dan informasikan kepada orang dewasa yang bertanggung jawab. Ikuti proses penanganan yang disetujui sekolah; jangan buat kebijakan penghapusan sendiri, simpan salinan secara rahasia, atau klaim bahwa masalah itu tidak pernah terjadi.
Rencana rekaman berubah. Apa yang harus dilakukan siswa?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Jadikan perubahan tersebut eksplisit dan peroleh persetujuan yang sesuai sebelum bertindak.
Renungkan alasan keputusan Anda
- Penilaian etis menjelaskan kepentingan siapa saja yang terdampak dan mengapa satu tindakan lebih sesuai. “Kami tidak membuat film” mendeskripsikan sebuah tindakan. Jelaskan permintaan mitra, tekanan yang mungkin dialami peserta, alternatif yang dipilih, dan batasannya.
- Berikan kredit peran terpisah rekan-rekan. Jika lokakarya belum berlangsung, tuliskan bahwa rencana revisi masih berupa proposal. Penjelasan yang baik tidak mengubah rencana tindakan menjadi bukti bahwa peserta mendapatkan manfaat.
Proposal revisi membuktikan bahwa workshop telah memberikan manfaat bagi peserta.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Tindakan yang direncanakan bukan bukti bahwa pengalaman itu terjadi atau memiliki efek.
Tinjau bersama orang-orang yang terlibat
- Setelah sesi yang sebenarnya dan disetujui, mitra mungkin memberikan umpan balik yang sesuai mengenai apakah instruksi membantu. Laporkan hasil yang beragam dan sepakan langkah selanjutnya yang berguna. Bukti tentang satu sesi tidak menetapkan manfaat untuk setiap peserta di masa depan.
- Sekolah memutuskan bagaimana pengalaman autentik dan bukti mendukung persyaratan program CAS-nya. Praktik online dapat mengembangkan perencanaan dan refleksi; namun, praktik online tidak dapat menyetujui sebuah pengalaman, mensertifikasi hasil belajar, atau menggantikan tinjauan koordinator.
Refleksi mana yang menjelaskan keputusan etis?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Jelaskan kepentingan yang terdampak, alasan, alternatif dan batasannya.
Siapa yang meninjau pengalaman CAS nyata dan persyaratan program?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Situs web ini berpraktik penalaran dan tidak dapat mensertifikasi penyelesaian program.
Siswa menyadari bahwa film tersebut adalah catatan yang diusulkan, sementara tujuan lokakarya adalah membantu pengunjung mencoba kerajinan tangan. Permintaan pusat mengubah apa yang dapat direkam. Tim menghentikan pemotretan, menginformasikan orang dewasa yang bertanggung jawab, dan mengusulkan bukti dari materinya sendiri serta laporan yang disetujui mengenai perubahan instruksi. Tim memeriksa bahwa partisipasi tidak bergantung pada rekaman. Siswa dapat menjelaskan kepentingan yang terdampak dan mengapa alternatif tersebut sesuai dengan tujuan, namun belum dapat mengklaim lokakarya yang sukses: rencana revisi masih memerlukan persetujuan dan tindakan nyata.
Preferensi portofolio tidak mengutamakan perubahan permintaan mitra. Menghapus nama tidak otomatis membuat rekaman anonim, dan rencana yang disepakati tidak membuktikan bahwa suatu pengalaman telah terjadi.
Jaga agar tujuan tetap jelas, hormati batas yang disepakati, pertahankan pilihan peserta, dan jelaskan alasan perubahan yang disetujui.