Rencanakan pengalaman CAS dengan tujuan yang nyata
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| service/ˈsɜːvɪs/ | layanan |
| challenge/ˈtʃælɪndʒ/ | tantangan |
Dimulai dari kebutuhan
- Kelompok tetangga meminta bantuan memulihkan taman yang terbengkalai. Tanyakan kepada kelompok apa yang berguna sebelum merancang aktivitas untuk mereka.
- Pengalaman layanan harus merespons kebutuhan yang nyata. Mengambil foto di samping taman bukan sama dengan memberikan kontribusi.
Apa yang harus dilakukan sebelum merencanakan proyek taman?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Layanan dimulai dengan memahami kebutuhan yang sebenarnya dan bekerja sama dengan mereka yang terdampak.
Hubungkan elemen-elemen
- Kreativitas dapat melibatkan perancangan tanda atau perencanaan lokakarya. Aktivitas dapat melibatkan usaha fisik berkelanjutan yang sesuai dengan peserta. Layanan melibatkan kerja sama dengan orang lain demi manfaat komunitas.
- Satu pengalaman mungkin menghubungkan lebih dari satu elemen. Jelaskan apa yang sebenarnya Anda lakukan daripada hanya menempelkan label untuk mengisi catatan.
Menulis kata “kreativitas” pada catatan membuktikan bahwa suatu pengalaman mengembangkan kreativitas.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Catatan harus menjelaskan aktivitas dan pembelajaran, bukan hanya memberikan label.
Tetapkan tujuan yang bermanfaat
- Sepakati tujuan yang dapat dicapai, seperti menyiapkan dua bedengan tanam yang aman bersama kelompok. Identifikasi tanggung jawab, alat, waktu, dan dukungan yang Anda butuhkan.
- Diskusikan izin dan keselamatan dengan koordinator CAS Anda. Periksa siapa yang akan memelihara bedengan tersebut ketika bagian pekerjaan Anda selesai.
Rencanakan bukti pembelajaran
- Catat keputusan, umpan balik, dan perubahan secara singkat. Bukti dapat mencakup rencana, respons peserta, atau desain yang direvisi; foto saja mungkin tidak menunjukkan proses pembelajaran.
- Identifikasi tantangan yang dapat mengembangkan keterampilan Anda. Jelaskan bagaimana Anda akan menyadari kemajuan alih-alih menjanjikan keberhasilan sebelum memulai.
Catatan mana yang paling baik menunjukkan pembelajaran?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Urutan tersebut menunjukkan keputusan, respons terhadap umpan balik, dan perkembangan.
Bekerja dengan orang, bukan di sekitar mereka
- Dengarkan ketika prioritas kelompok berbeda dengan Anda. Ubah rencana jika pengguna taman mengidentifikasi kebutuhan yang lebih baik.
- Konfirmasi persyaratan CAS saat ini dengan koordinator Anda. Ini adalah latihan perencanaan; hal ini tidak menyetujui suatu pengalaman atau sertakan penyelesaian.
Menyelesaikan pelajaran daring ini menyetujui pengalaman CAS seorang siswa.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Keputusan persetujuan dan penyelesaian merupakan bagian dari proses CAS sekolah.
Cocokkan setiap istilah dengan perannya dalam pelajaran ini.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Perbedaan-perbedaan tersebut membantu Anda menjelaskan keputusan Anda dengan jelas.
Tindakan mana yang mendukung pengalaman yang bermakna?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Pilih tindakan yang didukung oleh bukti dan tujuan tugas; tolak jalan pintas yang menyembunyikan keterbatasan atau menciptakan informasi palsu.
Kelompok meminta tanda yang mudah diakses alih-alih tambahan bedengan tanam. Merevisi rencana untuk merancang tanda yang jelas menunjukkan kemampuan mendengarkan dan dapat menghubungkan kreativitas dengan layanan.
Menyelesaikan kuis online tidak menyetujui suatu pengalaman atau mensertifikasi persyaratan CAS.
Mulailah dengan kebutuhan yang nyata, sepakati tujuan yang dapat dicapai, rencanakan dengan aman, dan catat bukti pembelajaran bersama orang-orang yang terdampak oleh pekerjaan tersebut.