Lompat ke konten

1 · Fondasi

International Baccalaureate · IB Diploma · Environmental Systems and Societies · SL · Topik 1

1.1

Cakupan dan prasyarat

Fokus SL yang didukung. Penilaian pertama 2026; ringkasan SL/HL saat ini telah diperoleh. Panduan, penilaian, dan persyaratan praktis lainnya mempertahankan jeda yang tercatat.

Prasyarat: baca kuantitas dan satuan yang disebutkan, gunakan aritmatika, dan kondisi model di bawah ini. Setiap pelajaran mengembangkan metodenya sendiri sebelum transfer mandiri.

Ini adalah contoh pengajaran asli atau fiksi eksplisit, bukan pengukuran aktual atau penyelidikan pembelajaran yang selesai dan dinilai.

Kosa kata Latih
English Bahasa Indonesia
stock/stɒk/ cadangan
flow/fləʊ/ aliran
1.2

Sistem lingkungan, umpan balik, dan perspektif

Apa yang akan menjelaskan observasi ini?

  • Danau dapat merespons input nutrisi yang sama secara berbeda tergantung pada kondisinya saat ini. Hasil lingkungan bergantung pada stok, aliran dan umpan balik.
  • Mulailah dengan prediksi. Nyatakan besaran atau fitur apa yang akan Anda bandingkan, lalu tentukan bukti apa yang dapat membedakan dua penjelasan.

Bangun modelnya

  • Model sistem memiliki batas, penyimpanan dan aliran. Umpan balik negatif menentang perubahan; umpan balik positif memperkuatnya. Perspektif lingkungan membentuk apa yang dihargai orang dan hasil manajemen mana yang mereka prioritaskan.
  • stok: Jumlah yang disimpan dalam sistem; aliran: Transfer jumlah per satuan waktu.
Sistem lingkungan, umpan balik dan perspektif: diagram studi kasus asli

Pilih bukti yang dapat mengujinya

  • Pisahkan bukti fisik dari penilaian nilai. Stok adalah jumlah pada suatu waktu; aliran adalah jumlah per waktu. Keputusan keberlanjutan memerlukan bukti ekologis, sosial dan ekonomi serta skala yang dinyatakan.
  • Gambarlah batas sistem sebelum menghitung anggaran. Identifikasi aliran masuk, keluar dan kemungkinan suku yang tidak terukur. Bandingkan klaim pemangku kepentingan menggunakan bukti yang sama, lalu jelaskan di mana nilai-nilai mengarah pada pilihan yang berbeda.

Bekerja dari kuantitas yang diketahui

  • Nyatakan nilai yang diketahui dan unitnya. Pilih hubungan kerana asumsinya sesuai dengan kes ini, kemudian susun semula sebelum menggantikan.
  • Diketahui: reservoir dimulai dengan 800 unit, menerima 120 dan kehilangan 90 selama seminggu. Perubahan penyimpanan = aliran masuk - aliran keluar = 120 - 90 = 30. Penyimpanan akhir = 800 + 30 = 830 unit. Model ini mengasumsikan tidak ada aliran yang terlewatkan.

Contoh:

Stok dimulai dari 600, menerima 80 dan kehilangan 110. Temukan stok akhir. Gunakan urutan yang sama: jumlah diketahui → model → hubungan → substitusi → unit dan interpretasi.


Periksa kesimpulan dan batasannya

  • Keseimbangan yang tertutup secara matematis masih bisa melewatkan proses nyata jika suku-sukunya diestimasi agar sesuai. Umpan balik positif tidak berarti hasil yang diinginkan secara sosial.
  • Kembali ke pengamatan awal. Jelaskan apa hasil tersebut mendukung, kondisi apa yang diasumsikannya, dan satu cara untuk menguji penjelasan saingan.

Peringatan:

Umpan balik positif selalu menghasilkan hasil yang bermanfaat secara sosial. Klaim ini salah: Keseimbangan yang tertutup secara matematis masih bisa melewatkan proses nyata jika suku-sukunya diestimasi agar sesuai. Umpan balik positif tidak berarti hasil yang diinginkan secara sosial.

Kunci:

Sistem lingkungan, umpan balik dan perspektif: Pisahkan bukti fisik dari penilaian nilai. Stok adalah jumlah pada suatu waktu; aliran adalah jumlah per waktu. Keputusan keberlanjutan memerlukan bukti ekologis, sosial dan ekonomi serta skala yang dinyatakan.

Topik lain dalam International Baccalaureate · IB Diploma · Environmental Systems and Societies · SL

Masuk atau buat akun

IGCSE, A-Level & AP