Cakupan dan prasyarat
Penilaian bahasa klasik IB pertama 2024; fokus Latin. Referensi tambahan ini hanya mencakup hasil persiapan yang terdaftar. Pemilihan sekolah, prosedur panduan lengkap, dan pertunjukan langsung atau terekam yang diperlukan terpisah.
- Membentuk siasatan tertumpu tentang bahasa atau budaya Latin
- Menilai dan memberi anotasi sumber utama tanpa mendakwa satu genre mewakili semua orang Rom
Prasyarat: Soalan penyelidikan; asal-usul, tujuan dan had sumber.
Jelaskan dan pilih metode
Sumber primer berasal dari dunia yang diselidiki, tetapi tidak memberikan akses transparan ke pengalaman setiap orang.
Sebuah anotasi harus menjelaskan bagaimana sumber menjawab pertanyaan, konteksnya, dan keterbatasan yang relevan.
Siasatan tertumpu mengajukan soalan terhad yang boleh dijawab oleh bukti sebenar. "Bagaimana peringatan rumah tangga ini mempersembahkan kemurahan hati?" lebih mudah dikendalikan berbanding "Apa yang dipercayai semua orang Rom?" Anotasi mengenal pasti sumber, menerangkan sumbangannya dan menguji hadnya. Pisahkan objek atau teks purba daripada edisi moden, katalog dan terjemahannya. Berikan kredit yang tepat kepada setiap satu.
Contoh tugasan yang telah diselesaikan: Ajukan bagaimana amalan kenangan tertentu mewakili peranan keluarga. Bandingkan set inskripsi terhad dengan bukti literatur dan objek. Rekodkan lokasi tepat, julat tarikh, teks, sumber terjemahan dan mengapa setiap item menyumbang kepada siasatan tersebut.
Konteks asli lengkap
Kad sumber simulasi asal untuk pembelajaran cara menilai bukti, bukan dokumen purba atau koleksi fail sebenar.
Kad A: Inskripsi peringatan yang dipesan oleh satu rumah tangga kaya, bertarikh selang dua puluh tahun yang dinyatakan oleh katalog yang disediakan. Inskripsi memuji kemurahan hati seorang ahli keluarga. Katalog merekodkan lokasi penemuan tetapi tidak mengenal siapa menulis teksnya. Kad B: Puisi satira oleh penulis elit, terpelihara dalam naskhah kemudian. Pembicara melebih-lebihkan tingkah laku tuan rumah makan untuk kesan komedi. Edisi yang disediakan mengenal pasti petikan dan terjemahan, tetapi pembicara tidak secara automatik adalah pengarangnya. Kad C: Wadah rumah tangga yang terkoyak dari bilik domestik yang digali. Rekod penggalian memberikan lapisan dan ukurannya. Tiada nama pemilik atau inskripsi yang tersisa.
Penerangan ini sengaja tidak menyertakan nombor inventori, tarikh dan teks Latin sebenar. Ia hanya boleh menyokong latihan kaedah. Fail penilaian memerlukan bahan primer yang nyata, boleh ditjejaki dan pemilihan sumber yang diluluskan sekolah, dengan edisi dan kredit terjemahan yang tepat.
Praktik mandiri dan penalaran yang diverifikasi
Transfer 1
Pilih siasatan terhad untuk Kad A dan tulis anotasi model menggunakan hanya maklumat yang disediakan.
Alasan: Siasatan: "Bagaimana peringatan rumah tangga ini mewakili kemurahan hati?" Anotasi: "Kad A mempersembahkan kemurahan hati sebagai kualiti yang layak dikenang, jadi ia boleh menerangkan representasi awam rumah tangga terhadap orang yang meninggal. Pemesanan dan pujian mungkin memilih kualiti yang baik; inskripsi itu tidak mengesahkan setiap tindakan secara bebas atau mewakili semua kumpulan sosial. Selang tarikh dua puluh tahunnya membatasi klaim kronologi yang tepat. Sebelum digunakan untuk penilaian, gantikan kad simulasi ini dengan inskripsi sebenar, nombor katalog, lokasi, teks dan terjemahan yang diberi kredit."
Transfer 2
Bandingkan satu sumbangan berguna dan satu had bagi Kad B dan C dalam menyelidik amalan makan.
Alasan: B mungkin mengilustrasikan representasi sastra elit dari seorang tuan, namun satir dan pembesaran oleh narator membatasi pelaporan literal. C dapat mengilustrasikan bentuk material wadah dan konteks penggalian, tetapi tidak ada pemilik yang bernama atau kegunaan yang dinyatakan yang tersisa. Konfirmasikan interpretasi makan apa pun alih-alih memberikan cerita pribadi pada benda tersebut.
Transfer 3
Jelaskan mengapa mengumpulkan gambar menarik dan menganggap terjemahan modern sebagai penulis kuno adalah metode yang lemah. Nyatakan langkah selanjutnya secara eksak sebelum menggunakan kartu-kartu ini dalam dokumen asli.
Alasan: Gambar tanpa identitas, konteks, dan relevansi yang dapat dilacak tidak dapat mendukung penyelidikan; pilihan penerjemah adalah mediasi modern atas teks kuno, bukan penulis kuno itu sendiri. Dapatkan sumber primer nyata yang disetujui guru, identifikasi eksak, tanggal, edisi, dan kredit terjemahan, lalu bandingkan bukti dan keterbatasan mereka. Kartu simulasi ini bukanlah kumpulan sumber yang dinilai.
Batasan dan penggunaan selanjutnya
Dokumen memerlukan tujuh hingga sembilan bahan sumber primer ditambah satu sumber inspirasi. Guru memeriksa detail panduan penuh. Jangan submit buku gambar berisi gambar menarik atau anggap terjemahan modern sebagai sumber kuno yang berdiri sendiri.
Semua tugas di sini adalah latihan asli publik dengan panduan yang disusun sendiri. Mereka bukan soal resmi atau diagnostik baru. Tes dan simulasi yang dilindungi tetap terpisah.
Kartu kosakata makna
sumber primer: Bukti yang berasal dari masa itu sendiri, bukan dari pengulangan atau penafsiran kemudian. catatan kaki: Komentar singkat yang ditambahkan ke dalam teks oleh pembaca atau editor.