Lompat ke konten

← International Baccalaureate · IB Diploma · Business Management · SL

Soal latihan

PDF ↓

Materi pengajaran asli. Periksa kesenjangan cakupan kursus dan spesifikasi sekolah Anda sebelum menggunakannya untuk penilaian.

1 · Organisasi bisnis dan pemangku kepentingan

stakeholder · limited liability

U1-Q1 · 2 nilai

Keputusan mana yang paling langsung menjawab kedua aspek akses dan pemeliharaan?

Jawaban dan penjelasan

Jaga makanan dasar yang terjangkau dan uji produk opsional untuk mendukung dana.

U1-Q2 · 4 nilai

Jelaskan mekanisme atau alasan dalam kasus asli ini: Sebuah kafe sekolah menginginkan makanan terjangkau dan surplus yang cukup untuk memelihara peralatan. Tujuan yang berbeda dapat mengubah apa yang dianggap sebagai keputusan yang baik.

Jawaban dan penjelasan

Kenaikan harga mungkin mendukung dana peralatan kafe tetapi mengurangi akses bagi pelanggan berpenghasilan rendah. Penawaran berjenjang dapat mempertahankan makanan dasar yang terjangkau sambil menguji permintaan untuk produk opsional.

  • Accurate relevant concept (1)
  • Specific evidence from the case (1)
  • Connected reasoning (2)

Laba bukan satu-satunya tujuan bisnis. Jangan berasumsi bahwa perusahaan sosial tidak memerlukan pendapatan. / Evaluasi pertumbuhan menggunakan biaya, pengendalian, budaya dan efek pemangku kepentingan, bukan penjualan saja.

2 · Sumber daya manusia dan motivasi

delegation · motivation

U2-Q1 · 2 nilai

Perubahan mana yang paling langsung merespons keluhan?

Jawaban dan penjelasan

Delegasikan keputusan yang sesuai dengan pelatihan dan tanggung jawab yang jelas.

U2-Q2 · 4 nilai

Jelaskan mekanisme atau alasan dalam kasus asli ini: Seorang manajer menawarkan bonus, tetapi staf mengeluh bahwa pekerjaan mereka tidak memiliki otonomi. Uang bisa menjadi penting tanpa menjelaskan setiap sumber motivasi.

Jawaban dan penjelasan

Memberikan staf berpengalaman tanggung jawab atas pemesanan stok dapat meningkatkan otonomi dan kecepatan. Pelatihan dan batasan yang jelas mengurangi kesalahan pemesanan. Bandingkan delegasi dengan pengawasan ketat ketika pekerja baru memerlukan dukungan.

  • Accurate relevant concept (1)
  • Specific evidence from the case (1)
  • Connected reasoning (2)

Jangan mengidentifikasi gaya kepemimpinan sebagai yang terbaik secara universal. / HL juga memeriksa budaya korporat dan hubungan karyawan; siswa SL tidak harus dievaluasi atas ekstensi tersebut sebagai materi wajib.

3 · Keuangan, akuntansi dan penilaian

cash flow · liquidity

U3-Q1 · 2 nilai

Berapa kas akhir dalam contoh ini?

Jawaban dan penjelasan

800, meskipun terdapat arus kas bersih negatif dalam periode tersebut.

U3-Q2 · 4 nilai

Jelaskan mekanisme atau alasan dalam kasus asli ini: Sebuah perusahaan melaporkan laba tetapi tidak dapat membayar pemasok bulan depan. Penjualan kredit dapat meningkatkan pendapatan tercatat sebelum uang tunai diterima.

Jawaban dan penjelasan

Kas pembuka adalah 2,000, penerimaan kas 3,000 dan pembayaran 4,200. Arus kas bersih = 3,000 − 4,200 = −1,200. Kas penutup = 2,000 − 1,200 = 800. Perkiraan juga harus menunjukkan kapan setiap pembayaran terjadi.

  • Accurate relevant concept (1)
  • Specific evidence from the case (1)
  • Connected reasoning (2)

Investasi yang menguntungkan mungkin memiliki masa payback yang panjang dan kekurangan kas sebelum manfaat datang. / HL menambahkan rasio utang/ekuitas dan anggaran; jangan inferensikan persyaratan ini dari latihan arus kas SL.

4 · Keputusan pemasaran

segmentation · primary research

U4-Q1 · 2 nilai

Mengapa survei hanya untuk pelanggan lemah bagi pasar baru?

Jawaban dan penjelasan

Ini mengecualikan non-pelanggan yang kebutuhannya mungkin berbeda.

U4-Q2 · 4 nilai

Jelaskan mekanisme atau alasan dalam kasus asli ini: Survei terhadap pelanggan yang ada mengatakan semua orang menyukai produk, tetapi sedikit orang baru yang membelinya. Sampel mungkin mengecualikan orang-orang yang ingin dijangkau oleh perusahaan.

Jawaban dan penjelasan

Sebelum peluncuran, ambil sampel pengguna potensial serta pelanggan yang sudah ada. Bandingkan preferensi dengan kemauan membayar dan pembelian uji coba aktual. Selaraskan produk, harga, tempat, promosi, orang, proses, dan bukti fisik dengan posisi yang dipilih.

  • Accurate relevant concept (1)
  • Specific evidence from the case (1)
  • Connected reasoning (2)

Sampel besar yang bias tetap bias. Niat survei tidak sama dengan perilaku pembelian. / HL mencakup peramalan penjualan dan pemasaran internasional: uji asumsi dan konteks lokal alih-alih menyalin kampanye sukses yang sama.

5 · Operasi dan keputusan titik impas

contribution · margin of safety

U5-Q1 · 2 nilai

Berapa banyak unit yang harus dijual untuk mencapai titik impas dalam model ini?

Jawaban dan penjelasan

300 unit.

U5-Q2 · 4 nilai

Jelaskan mekanisme atau alasan dalam kasus asli ini: Sebuah lokakarya mempertimbangkan mesin dengan biaya tetap lebih tinggi dan biaya variabel lebih rendah. Pilihan terbaik bergantung pada permintaan dan risiko kapasitas yang tidak terpakai.

Jawaban dan penjelasan

Biaya tetap adalah 6,000, harga jual adalah 50, dan biaya variabel per unit adalah 30. Kontribusi = 50 − 30 = 20. Output impas = 6,000/20 = 300 unit. Pada 400 unit, margin keamanan = 400 − 300 = 100 unit.

  • Accurate relevant concept (1)
  • Specific evidence from the case (1)
  • Connected reasoning (2)

Titik impas mengasumsikan harga satuan dan biaya yang stabil serta output terjual. Ini tidak membuktikan adanya permintaan. / HL menambahkan kualitas lean, perencanaan, kontingensi, R&D dan sistem informasi; evaluasi harus menghubungkan hal-hal ini dengan konteks.

Masuk atau buat akun

IGCSE, A-Level & AP